ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

มาตรฐานที่ 1 : ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

1.1 สมรรถนะตามหลักสูตร

1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์

1.3 การนำตนเองในการเรียนรู้

มาตรฐานที่ 2 : การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการ

2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ ค่านิยม

2.2 นโยบายและแผนงานกลยุทธ์

2.3 ภาวะผู้นำทางวิชาการ

2.4 แผนพัฒนาครูและบุคลากร

2.5 ระบบนิเทศการปฏบัติงาน

2.6 สื่ออุปกรณ์และระบบเทคโนโลยี

2.7 อาคารสถานที่และความปลอดภัย

2.8 สวัสดิการและการป้องกันอุบัติภัย

2.9 ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายชุมชน

มาตรฐานที่ 3 : การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการเรียนรู้

3.2 กิจกรรมเสริมสร้างสมรรถนะ

3.3 ระบบการวัดและประเมินผล